まなゲー授業で子ども達にお勉強モンスターをデザインいてもらう時、毎回著作権の話を交えて、必ず自分のオリジナル作品を描くようにと伝えることにしています。
ゼロにはならないアウトな作品たち
が、やはりまれに、あきらかにアウトなヤツを描いてしまう子がでてしまいます。（僕が気がついた範囲での事になるので、実際はもっといるかもなんですが）
具体的には、某植物ぽい名前の女の子が主役の人気漫画にでてくるダンボール製のNHKでもやってたアレとか、超人気海賊マンガの誰でも知ってるシンボルマークとか、、、気づかないわけないだろー！っていうようなやつ。
考えられる対応案
こんな時、どうするか少し迷います。選択肢としては、
（１）著作権侵害になる作品があったとして、アプリごと公開を取りやめる
（２）問題のあるキャラクターのみをアプリから削除する（登場させない）
（３）先生とやりとりして、再提出をお願いする
があると思います。しかし、（１）をやってしまっては３コマ目に支障が出ますし、著作権について教えることが取り組みの主目的ではありませんので却下。
現実的なのは（２）か（３）なんですが、（３）はかなり手間がかかります。先生に説明して、先生からその子に話してもらい、時間を割いて描きなおしてもらって、それをまた僕の手元に送ってもらって、スキャンしてトリミングして・・・時間的なロスがすごいです。（２）でいいかなーと思う時もあります。
でも結局、今までのところ毎回（３）にしています。
毎回（３）を選ぶ理由
ひとつには、結局きちんと周知しきれなかった僕のせいであるということ。
そして何より、「自分と勉強を見つめ直しながら描く」ということに導けなかった（これもやはり僕の）せいだということに尽きます。それが出来ていれば必然的にオリジナルなキャラになるはずですからね。
そうして（先生方にもお手数をおかけして、申し訳なく思いつつ）、忸怩たる思いで作業に臨むことになります；；
この「まだまだ足りてないなー」という感じは、著作権侵害になるならないに関わらず、「あ、このキャラクターは完全に「描きたいキャラを描いた」になっちゃってるなぁ」と感じる時に、いつも思うことでもあります。
勉強モンスターたちに期待すること
それでも、「自分の描いたキャラクター」が「ゲーム」に登場することは、ゲーム好きの子、中でもとりわけ男の子には大きな興奮をもたらすようです。３コマ目の「まなゲー体験２」はいつも歓声飛び交う中、ドリル問題を「攻める」子ども達でいっぱいの空間となります。
この勉強と結びついた「強い快」経験が彼の心に一種のアンカーのように重みを留め、時折でも「退屈な勉強をゲームのように遊ぶ」という気分を、そういうことができる力を自分が持っているということを、思い出させてくれたら・・・。
目を輝かせて、まなゲーに取り組んでくれている子供達を見ながら、毎回そんな気持ちになるのでした。